A.P.A.D.E.

El Instituto Cultural de Tristán Suárez colaboró con APADE

"Nuevamente llegó la gran ayuda cuando más lo necesitábamos, como ángeles llegados del cielo", expresó Blanca Buccafusca en nombre de la Asociación Protectora de Animales de Ezeiza sobre la colaboración recibido por el Instituto Cultural de Tristán Súarez.

Los alumnos de sexto año del Instituto Cultural Tristán Suárez junto a sus profesores Carlos Franco y Natalia Vázquez se acercaron a la protectora de animales y entregaron una generosa donación de alimentos, insumes, útiles y medicamentos necesarios para la atención de las mascotas del refugio. La donación consistió concretamente en 23 bolsas de alimento, platos para la comida y agua, collares, gasa, algodón, guantes descartables, gran cantidad de medicamentos en envase grande (antibióticos, antiinflamatorios, complejos vitamínicos, antiparasitarios, desinfectantes Pervinox y agua oxigenada en botellas de 1 litros), Pipetas para el control de pulgas, mantas (hechas por las estudiantes en un hermoso diseño de patchwork), colchones, curabicheras. Todo lo donado por los estudiantes lo fueron adquiriendo con la ganancia que obtenían mediante rifas, venta de

huevos de pascua, venta de golosinas y otras actividades supervisadas por los profesores a cargo. Los jóvenes benefactores fueron María Belén Cuellar, Carolina Ortiz, Emilse Villalba, Carla Mazóla, Antonella Mena, Rocío Máquez, Agustina Acosta, Marina Ramírez y Florencia Martiarena. Cabe destacar que esta actividad que tanto beneficia a APADE es considerada como una materia para el último año. Proyectos. Los estudiantes eligen, al comienzo del ciclo lectivo, el proyecto para elaborar durante el año, abocándose a investigar las necesidades del objetivo y consiguiente camino a seguir para cumplir el propósito elegido. "Es un gran ejemplo de estos jóvenes, digno de ser imitado", concluyó Blanca.

La esterilización canina con nuevos métodos y enfoque

Durante mucho tiempo, Todd Bruce, capataz de manadas en una granja, en Oregon City, Oregon, se había resistido a castrar a su perro pastor australiano de cinco años, Cody.

"Sólo quería que conservara sus habilidades de trabajo", expresó Bruce, de 43 años. "He tenido otros perros castrados que han ganado mucho peso y sus cuerpos pasan por enormes cambios, y no quería que eso pasara con mi perro esta vez".

Entonces, la hermana de Bruce, una estudiante de veterinaria, le habló de Zeuterin, un fármaco que esteriliza a los perros machos sin extirparles los testículos, preservando así un poco de producción de testosterona. En junio, Bruce ofreció a Cody como voluntario para el procedimiento en una clínica, en Portland. El día siguiente, Cody es-tabade vuelta en el trabajo, arreando con entusiasmo al ganado.

Amores perros

El Servicio de Salud Mental del Hospital Elizalde, ex Casa Cuna, cuenta con una nueva perspectiva terapéutica, la del Programa Psicoeducativo con Técnica de Asistencia Animal (PPTAA). En su aspecto asistencial, su objetivo es la estimulación de patrones comporta-mentales nuevos, como así también la habilitación de aquellos que no se han instaurado aún. Y, sobre todo, favorecer el proceso de evolución, maduración y desarrollo de los chicos con trastorno generalizado de desarrollo (TGD). Para construir el modelo de estimulación, que es único para cada niño, es fundamental obtener su patrón de comportamiento. La gran aliada para lograr esta forma de abordaje es la técnica de asistencia animal.

Nosotros nos valemos de perros (Inti, Lola y Key), para favorecer el desarrollo psicoevolutivo de esos chicos. El perro es un auxiliar, un estímulo más entre las infinitas posibilidades de estimulación que existen. Es decir que Inti, Lola y Key no son imprescindibles, pero sí necesarios para optimizar el modelo asistencial. La criatura que concurre por primera vez a una entrevista ingresa a un espacio natural (terreno de 8x8m.) donde lo recibo con uno de los perros. Durante el transcurso de la sesión, el niño no recibirá de mi parte ningún estímulo que favorezca la interacción con el animal pues se trata de una sesión a lazo abierto, que además será filmada. El perro aprende y asimila el patrón de comportamiento humano y lo demuestra con sus propias acciones. Esto es analizado para determinar cuál es el tipo de patrón interac-cional. Luego se diseña el modelo psi-coeducativo, que se aplicará a través de pautas de estimulación, se trabajará con la familia y con la escuela a la que concurre el paciente. Es importante rescatar la riqueza que implica la experiencia puntual en la interacción entre el niño, el perro y el terapeuta. Un niño TGD mejora su calidad de vida cuando puede instaurar el proceso de interacción, del que devienen la comunicación y la socialización, abriéndose el camino hacia el desarrollo evolutivo propio de la naturaleza humana.

Terapia con caballos

Espacios amplios, de vuelos mágicos, de triunfantes alas cortadas. Esta es una frase de Susy, una paciente en silla de ruedas.

El caballo y su medio ambiente le dan el nombre a las terapias asistidas con caballos, o equinoterapia, donde este magnífico e inteligente animal se convierte en un facilitador terapéutico para el tratamiento -complementario-de personas con necesidades especiales u otras enfermedades. El caballo es una fuente inagotable de recursos. Y les voy a explicar por qué. Con su andar al paso, este animal se transforma en un cuerpo tridimensional de movimientos, reproduciendo el patrón de marcha en el paciente. Es fuente de calor, de vibración, de masajes.

Además, se comporta como un gran amigo, que sin hablar se comunica gestualmente desde su sensibilidad y entrega absoluta: recibe a pacientes, familiares y terapeutas, en su habitat: pleno de aromas, de colores, de formas, de texturas, de cadencias, de sonidos, impresionando suavemente los sentidos. Por eso un establo terapéutico puede funcionar como gran consultorio al aire libre. Un espacio abierto, dinámico e interactivo, donde se realizan estrategias terapéuticas dirigidas a estimular el sistema nervioso, en las áreas sensoriales, motoras, cognitivas y afectivas, incorporando gran cantidad de información de lo propio y de lo externo, desarrollando la integración del esquema corporal, el equilibrio, el tono muscular, la postura, la atención, la autoestima.

Es decir, una herramienta que potencia las capacidades. También permite crear nuevas y buenas memorias que restituyen nuestra vertiente natural; todo sobre el tibio y cómodo lomo del caballo, desde donde la vida cobra una nueva y agradable dimensión. Esta actividad debe realizarse en el contexto de profesionales de la salud humana, la veterinaria, la educación, la equitación. Porque está envuelta en un halo especial, agradable pero, por supuesto es considerada un acto médico.

Animales que curan

Aunque no muy difundidas, cada vez son más los profesionales que recomiendan las terapias asistidas con anímales para tratar autismos, retrasos en el crecimiento, discapacidades, trastornos de conducta y enfermedades rieuroíógícas.
Estas técnicas, que utilizan generalmente perros y caballos, funcionan como un fuerte estímulo y ayudan-a través del juego ti a incorporar nuevos esquemas de comportamiento y mejorar la calidad de vida.
En nuestro país, hay varias organizaciones y hospitales que cuentan con servicios de zooterapia y ofrecen esta alternativa a quienes la necesitan.

Acercar información a quien le pueda servir, y a docentes, médicos y profesionales de la salud
Donar tiempo de mi especialidad para colaborar con estas terapias
Fomentar estas actividades en lugares en los que no estén disponibles
Donar alimento para perros y caballos/ indumentaria, juguetes y elementos para los centros que prestan estos servicios
Apadrinar a personas sin recursos que necesitan este tipo de terapia

Datos de contacto

Unidad de Zooíerapia de! Hosp. Pedro de Eiizaide. Av. Montes de Oca 40. Tel: 307-5842 - ctiopcasacun8@fullzero.com,ar

Zooterapia en el Parque Cnel. Roca, Villa Lugano Cnel. José Segundo Roca 3490. Tei 4919-7418/9308 www.zooterapia.gov.ar ;

Programa Cuidar Cuidando |Zoo de Bs As t Hosp. Tobar García) Ramón Carrillo 315, Bs. As. Te!.: 4304-2692. ÍSólo por derivación

de hospitales!íobarjJireecion@tH¡enrjsaíres,gov,ar

AAAEPAD Équinoterapia, Tel.: 4576-5585/6348-8732 equinoterapia@aaaepad.org - www.aaaepad.org

AADE-Asociación Argentina de Equinoterapía

Tef,: 4624-4288 - www.aade.org.ar ; :

Fundación Cordobesa de Equínotérapia

Tei.: 0351-4641695/156842990.-. VTOíW.abcequínoterapia^com.ar

Mi amiga la jirafa

En el Zoo porteño, en tanto, funciona hace casi 30 años el programa Cuidar Cuidando. Con los animales y los cuidadores como nexo, un equipo de psicólogos, terapistas ocupacionales y psiquiatras trabaja principalmente con chicos y adolescentes del Hospital Infanto Juvenil Tobar García en situaciones de vulnerabilidad social, pero también con chicos conautismo, TGD y demás enfermedades.

Desde la gracia amigable, llegan ellos que buscan tu corazón

FRANCISCO: Cachorro mestizo de 5 meses de vida. Raza mediana. Pelo dorado, ojos marrones, carácter alegre y dócil, ideal para compartir con chicos.

Comunicate para llevarme por favor...

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NEGRA: Preciosa perra, adulta muy amistosa, obediente, guardiana y juguetona. Carácter tranquila. CASTRADA.

Comunicate para llevarme por favor...

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POINTER PURO: Hermoso ejemplar macho. Super amigable. De buen carácter. Juguetón y guardián. Especial para chicos. CASTRADO.